В чем заключаются ключевые идеи Школы диалога культур?

Некоторые ключевые идеи «Школы диалога культур» (ШДК), сформулированные В. С. Библером: multiurok.ru

• Переход от идеи «образованного человека» к идее «человека культуры». multiurok.ru Выпускник ШДК должен обладать не готовыми знаниями, умениями и навыками, а культурой их формирования и изменения. multiurok.ru
• Углублённое освоение «диалогизма» как основного определения мысли. multiurok.ru Диалог в ШДК — это не только путь к овладению истиной, но и суть самой мысли. multiurok.ru
• Процесс обучения строится как целенаправленное спиральное возвращение мысли к началу. multiurok.ru Основная цель курса обучения — формирование исторически определённых и логически обоснованных начал. multiurok.ru
• Основное содержание школьного курса — освоение «точек превращения», в которых одна форма понимания переходит в другую, а разные формы логики понимания обосновывают друг друга. multiurok.ru
• Отражение многоголосья мира в индивидуальном сознании в форме внутреннего диалога. cyberleninka.ru Ученик не «усваивает» готовый учебный предмет, а оказывается в позиции столкновения мнений, гипотез, концепций, которые дают ему возможность открыть для себя «новое» знание. cyberleninka.ru
• Построение мышления по моделям и схемам разных культур. cyberleninka.ru Представители различных культур постоянно вступают в диалог на соответствующих уровнях, обогащая и дополняя друг друга. cyberleninka.ru