Некоторые ключевые функции дополнительного образования в контексте социализации личности:

• Социально-адаптационная. 1 Дополнительное образование помогает ребёнку решать реальные жизненные проблемы, становиться активным членом сообщества, приобретать качества гражданина, гармонизировать свои отношения с обществом, группой людей и отдельными людьми. 1
• Психотерапевтическая. 1 Дополнительное образование создаёт комфортные отношения в коллективе, где ребёнок имеет право на ошибку, может пережить ситуацию успеха, но где нет постоянного оценивания и не имеют значения его неудачи в школе. 1
• Профориентационная. 12 Дополнительное образование позволяет подрастающему человеку достаточно рано получить представления о мире профессий, усилить свои стартовые возможности в сфере трудовой деятельности, снизить риск неверного определения своего профессионального пути. 1
• Рекреационная. 12 Дополнительное образование восполняет психофизические силы человека, способствует восстановлению творческой и социальной активности, помогает организовать содержательный досуг. 1
• Культурообразующая. 1 Дополнительное образование способствует активному включению ребёнка в различные пласты культуры, позволяет не только расширить свой культурный кругозор, но и освоить продуктивные способы обогащения культурного окружения. 1
• Самореализация. 2 Дополнительное образование способствует личностному саморазвитию, самоопределению ребёнка в культурно и социально значимых формах жизнедеятельности, основываясь на целеполагании, проживанию им ситуаций успеха. 2