Ключевые этапы профессиональной ориентации школьников в средних классах:

1. 5–7 классы. 1 Цель — сформировать общественно значимые мотивы выбора профессии и осознанный интерес к проблеме выбора профессии. 1 Задачи: подробно познакомить учащихся с миром профессий, выявить и развить профессиональные интересы, актуализировать проблемы самопознания и самовоспитания. 1 Профориентационная работа реализуется в форме деловых, психологических и профориентационных игр. 4 Это формирует более глубокое понимание специфики различных специальностей, школьники получают практическую возможность для определения с будущей сферой деятельности. 4
2. 8–9 классы. 14 Цель — подготовить учащихся к осознанному выбору профессии и пути продолжения образования. 1 Задачи: ознакомить учащихся с основами правильного выбора профессии, продолжить изучение личностных особенностей ученика с целью корректировки профессиональных намерений и путей продолжения образования, сформировать адекватную самооценку профессионально важных качеств, создать условия для активной пробы сил в различных видах трудовой деятельности, максимально приближенной к профессиональной. 1 В этот период в профориентационный процесс активно включается школьный психолог, который при помощи тестов выявляет скрытые таланты, а также сильные и слабые стороны личности ученика. 4 В программу включается изучение более ответственных специальностей, имеющих особые требования к сотрудникам. 4 Внеклассные кружки по различным направлениям помогают в осмыслении школьниками своих склонностей при выборе будущей профессиональной деятельности. 4 Проводится групповое и индивидуальное профориентационное консультирование. 1