В чем заключаются главные принципы организации образовательного пространства?

Некоторые главные принципы организации образовательного пространства:

• Единство образовательного и культурного пространства. 1 Принцип основан на исторической традиции гармонизации взаимоотношений между участниками педагогического процесса. 1
• Дифференциация, индивидуализация и мобильность образовательного пространства. 1 Принцип предполагает общедоступный характер педагогического процесса с учётом возрастных потребностей, способностей и возможностей ребёнка. 1
• Развивающее и деятельностное образование. 1 Принцип предусматривает приобретение ребёнком умений и навыков по самостоятельному получению знаний в процессе специально организованного педагогического процесса. 1
• Непрерывность и преемственность образовательного процесса. 1 Согласно этому принципу, образовательный процесс осуществляется на протяжении всего периода взросления и становления каждого ребёнка. 1 При этом необходимо соблюдать преемственность методов и средств образования между разными ступенями образования. 1
• Демократизация образовательной деятельности. 1 Принцип предполагает сотрудничество между участниками образовательного процесса, основанное на взаимном доверии и уважении. 1
• Многофункциональность. 2 Принцип предполагает придание образовательному пространству дополнительных функциональных возможностей, что расширяет спектр его использования и применения. 2
• Трансформация и модульность. 2 Принцип даёт возможность быстро изменять пространство для решения разнообразных педагогических задач. 2
• Зонирование. 2 Принцип предполагает выделение многофункциональных и узконаправленных зон, чтобы каждый мог заниматься своим делом и не мешать другим участникам пространства. 2