Вклад Константина Дмитриевича Ушинского в развитие дошкольного воспитания заключался в следующем:

• Положил в основу педагогической системы принцип народности. 1 Согласно ему, воспитание и образование подрастающего поколения должно исходить из условий исторического развития, насущных нужд и потребностей народа. 1
• Выдвинул и обосновал положение о необходимости учёта возрастных и психологических особенностей каждого ребёнка. 1 Он писал: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». 2
• Создал теорию детской игры на основе научно-психологических данных. 1 Ушинский считал, что в психологической жизни ребёнка большую роль играет воображение, которое наиболее полно реализуется в игре. 1 Он показал, как влияют на характер и содержание игр социальная среда и возраст детей, как в играх познаются основы общественных отношений. 1
• Отводил много места ознакомлению с природой, эстетическому и нравственному воспитанию. 1 Он считал, что лишь благодаря нравственному воспитанию ребёнок становится человеком. 1
• Утверждал необходимость опоры на наглядность в умственном воспитании в связи с конкретностью, образностью детского мышления. 1
• Разработал учебные пособия для детей дошкольного возраста — «Родное слово» и «Руководство к преподаванию по „Родному слову“». 2
• Показывал огромную роль родителей и воспитателей в развитии и воспитании личности ребёнка. 2 Воспитатели и родители являются эталоном поведения, а значит, неправильное поведение ребёнка вызвано неправильным поведением взрослого. 2