Метод Сократа в образовании, или сократический диалог, заключался в ведении диалога, в ходе которого один собеседник задаёт вопросы, а другой отвечает на них. 12

Цель задающего вопросы — сделать так, чтобы собеседник усомнился в своих знаниях, но с помощью уточняющих вопросов нашёл правильный ответ. 12

Процесс сократического диалога состоит из пяти этапов: 1

1. Учитель задаёт ученику вопрос. 12
2. Ученик высказывает свою идею — гипотезу. 12
3. Учитель ставит гипотезу под сомнение, приводит контрпримеры и задаёт дополнительные вопросы. 12 Ученик отвечает на вопросы и ищет доказательства подтверждения или опровержения своей теории. 12
4. Ученик принимает или отклоняет теорию. 12
5. Участники беседы обсуждают итоги. 12

С помощью метода Сократа ученики учились критически мыслить и подвергать сомнению непроверенные факты и мнения. 12