В чем заключалось новаторство педагогических идей Януша Корчака?

Новаторство педагогических идей Януша Корчака заключалось в следующих аспектах:

• Уважение личности и прав ребёнка. elibrary.sgu.ru moluch.ru Корчак выступал за то, чтобы к детям относились как к субъекту, а не объекту. elibrary.sgu.ru Он провозгласил права ребёнка на протест и ошибку, на игру и собственность, на использование своих достоинств и сокрытие недостатков, на самостоятельную организацию собственной жизни. ps.1sept.ru Впоследствии многие идеи Корчака легли в основу Конвенции о правах ребёнка 1989 года, которая действует до сих пор. elibrary.sgu.ru
• Развитие самостоятельности у детей. elibrary.sgu.ru Корчак вовлекал воспитанников в активную творческую деятельность, критиковал школьную систему образования, основанную на заучивании слов, правил, фамилий и дат. elibrary.sgu.ru
• Ученическое самоуправление. elibrary.sgu.ru infourok.ru Корчак был сторонником этого подхода, поскольку считал, что формирование личности невозможно без самоуправляемого коллектива. elibrary.sgu.ru В «Доме сирот» существовала система самоуправления, способствующая самовоспитанию, воспитанию самостоятельности и справедливости. infourok.ru
• Диалогическое отношение к ребёнку. elibrary.sgu.ru Корчак выступал сторонником равноправного общения с целью взаимного познания, самопознания партнёров по общению, когда партнёр воспринимается как равный. elibrary.sgu.ru
• Ввод термина «выращивание ребёнка». ps.1sept.ru Корчак писал о нелегком труде взрослого, который берётся помогать ребёнку в «трудной работе роста», не стремясь ускорить этот процесс, терпеливо дожидаясь успехов и побед своего воспитанника. ps.1sept.ru