В чем заключались основные идеи Фридриха Дистервега о народной школе?

Некоторые основные идеи Адольфа Дистервега о народной школе:

• Идея общечеловеческого воспитания. xn--j1ahfl.xn--p1ai emap.mininuniver.ru Дистервег выступал против сословного и шовинистического подхода к решению педагогических проблем. xn--j1ahfl.xn--p1ai Он настаивал на создании школы, которая была бы доступна всем детям независимо от сословной принадлежности, общественного положения и религиозных взглядов их родителей. emap.mininuniver.ru
• Принцип природосообразности. ru.ruwiki.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai Под ним Дистервег понимал возбуждение врождённых задатков ребёнка в соответствии с заложенным в них стремлением к развитию. ru.ruwiki.ru Он призывал учителей тщательно изучать своеобразие детского внимания, памяти, мышления. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Принцип культуросообразности. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Означал организацию учебно-воспитательного процесса с учётом определённой внешней, внутренней и общественной культуры. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org
• Идея развивающего обучения. nsportal.ru emap.mininuniver.ru Дистервег полагал, что главной задачей обучения является развитие умственных сил и способностей детей. emap.mininuniver.ru Обучение должно способствовать не только всестороннему развитию человека, но и нравственному воспитанию. emap.mininuniver.ru
• Принцип наглядности. nsportal.ru Дистервег считал, что развитие человеческого ума начинается с чувственного восприятия внешнего мира. nsportal.ru Он призывал исходить из чувственно воспринимаемого и переходить от него к понятиям, от единичного к общему, от конкретного к абстрактному. nsportal.ru
• Требования к учителю. ru.ruwiki.ru emap.mininuniver.ru Дистервег утверждал, что «в конечном счёте, успех обучения определяется учителем, а не учебником или методом». emap.mininuniver.ru Хороший учитель, по его мнению, должен в совершенстве владеть своим предметом и любить свою профессию и детей. emap.mininuniver.ru