Уникальность подхода Дмитрия Кабалевского к обучению музыке заключалась в следующем:

• Воспитательная направленность. 1 Занятия были направлены на развитие эмоционально-ценностного отношения к музыке, эстетического вкуса, музыкально-творческих способностей, умений и навыков. 1
• Опора на наследие мировой музыкальной культуры. 1 Программа была построена с учётом тематического построения с опорой на мировое музыкальное наследие. 3
• Развитие музыкального мышления и творческого потенциала. 13 Ученики слушали и анализировали музыкальные произведения, исполняли их, а также создавали собственные композиции. 2
• Связь с другими видами искусства. 4 Музыкальные занятия были связаны с изобразительным искусством, историей, литературой и реальной жизнью. 3
• Использование интерактивных методов. 2 Ученики активно участвовали в обсуждениях, анализе музыкальных произведений, выполняли коллективные творческие проекты и выступали. 2