Суть концепции развивающего обучения Л. В. Занкова заключается в следующем:

• Общее развитие ребёнка. 2 Оно направлено не на отдельные компоненты (память, воображение, внимание и т. д.), а на всю психику в целом. 2
• Ориентация на самообучение. 13 В процессе учёбы дети сталкиваются с проблемами, которые они должны решить своими силами. 3 Учитель может только направлять их к получению правильного ответа. 3
• Индивидуальный подход. 3 Система развивает индивидуальные особенности и способности учащихся. 3
• Разнообразие видов деятельности. 1 Системой предусмотрены активные формы познания в ходе решения проблемных, творческих заданий: наблюдение, опыты, дискуссия, учебный диалог, проведение исследовательских и проектных работ. 1
• Формирование целостной картины мира. 3 Для этого в учебниках Занкова задания выстраиваются на стыке нескольких дисциплин. 3