Особенность метода сократической майевтики заключается в том, что истина не делилась с окружающими в готовом виде, а формировалась в ходе активной дискуссии. 2 Для этого Сократ задавал ряд наводящих вопросов, заставляя ученика прикладывать усилия и самостоятельно приходить к верному ответу. 2

Суть метода в том, что сначала наводящими и уточняющими вопросами собеседник приводился к противоречию с высказанной им точки зрения, а затем начинался совместный поиск истины. 5

Продуманная система вопросов приводила к тому, что ученик не просто запоминал транслируемые тезисы, а анализировал их и свои убеждения, критически оценивал с разных точек зрения и таким образом рождал истину. 2