В чем заключается значение оптимистического прогнозирования в педагогической практике?

Значение оптимистического прогнозирования в педагогической практике заключается в способности предвидеть и предвосхищать педагогическую действительность с надеждой на успех и верой в возможности и способности каждого ученика. ce.if-mstuca.ru

Вот ещё несколько преимуществ такого прогнозирования:

• Возможность грамотно и рационально планировать профессиональную деятельность. www.dissercat.com Педагог может формулировать цели обучения и воспитания учащихся исходя из образовательных, воспитательных и развивающих возможностей учебного материала. www.dissercat.com
• Реализация гуманистического и личностного подхода к учащимся. www.dissercat.com Это возможно благодаря оценке прогнозирования их личностно-деловых качеств, поведения, возможных отклонений в развитии или затруднений в учении и других видах деятельности. www.dissercat.com
• Опережающий подход к организации усвоения нового материала. studfile.net Учитель может прогнозировать затруднения учащихся, наиболее типичные ошибки, объём и время выполнения того или иного вида заданий. studfile.net