Влияние генетической эпистемологии на современное образование заключается в том, что она помогает связать знания с моделью их построения, то есть показать, как контекст, в котором приобретаются знания, влияет на их восприятие, качество и степень удержания. 34

Генетическая эпистемология, основанная швейцарским психологом Жаном Пиаже, стремится объяснить процесс когнитивного развития на четырёх основных этапах: сенсомоторном, дооперационном, конкретно-операциональном и формально-операциональном. 34

Некоторые аспекты влияния теории на образование:

• Понимание важности создания стимулирующей среды. 3 Например, для детей на сенсомоторной стадии учителя должны стараться создать богатую и стимулирующую среду с большим количеством предметов для игр. 3
• Учет этапов развития. 34 Так, когда дети находятся на стадии конкретной деятельности, учебная деятельность должна включать проблемы классификации, упорядочивания, определения местоположения, сохранения с использованием конкретных объектов. 3
• Учёт социализации как фактора интеллектуального развития. 1 По Пиаже, социализация обусловливает решающий поворот в психическом развитии ребёнка — переход от эгоцентрической позиции к объективной. 1

Таким образом, генетическая эпистемология способствует тому, что образование учитывает особенности разных этапов развития учащихся и подстраивает дидактические задачи под рост структур мозга. 1