Трудность звукослияния при обучении чтению заключается в том, что дети произносят отдельные звуки, а слог образовать не могут. 15

Это связано с тем, что для прочтения слова недостаточно воспроизвести только составляющие его звуки, нужно объединить их в слоги, а слоги — в слова. 12

Эффективный способ преодоления трудностей звукослияния — слоговое чтение, когда внимание фокусируется на слоге как на единице чтения. 12 Установка на слог может свести к минимуму эту трудность. 2