В чём заключается теория функциональных систем по Анохину?

Теория функциональных систем П. К. Анохина — модель, описывающая структуру поведения. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Она предлагает альтернативу преобладающей концепции рефлексов: конечными точками функциональных систем являются не сами действия, а адаптивные результаты этих действий. en.wikipedia.org

Принцип теории — объединение частных механизмов организма в целостную систему приспособительного поведенческого акта, создание «интегративной единицы». ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

Выделяются два типа функциональных систем: ru.ruwiki.ru

1. Системы первого типа обеспечивают гомеостаз за счёт внутренних ресурсов организма, не выходя за его пределы (например, кровяное давление). ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org
2. Системы второго типа поддерживают гомеостаз за счёт изменения поведения, взаимодействия с внешним миром, и лежат в основе различных типов поведения. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

Ключевые механизмы теории: 2.psyfactor.org

• Афферентный синтез. 2.psyfactor.org Включает четыре обязательных компонента: доминирующую мотивацию, ситуационную и пусковую афферентацию, а также память. 2.psyfactor.org
• Принятие решения. 2.psyfactor.org Любое целенаправленное действие животного или человека происходит лишь при наличии соответствующей мотивации, формируется на основе потребности. 2.psyfactor.org
• Акцептор результата действия. 2.psyfactor.org Представляет собой модель будущего результата действия, полученного в результате выполнения определённой поведенческой реакции. 2.psyfactor.org
• Программа действия и результат действия. 2.psyfactor.org Если параметры результата действия не отличаются от намеченных, то образец обратной афферентации совпадает с образцом акцептора результата действия, и действие завершается. 2.psyfactor.org
• Обратная афферентация. 2.psyfactor.org Содержит все параметры результата. 2.psyfactor.org
• Сравнение реальных результатов с теми, которые предвиделись заранее в акцепторе результатов действия. 2.psyfactor.org

Теория Анохина даёт возможность изучать и оценивать сложные процессы в жизнедеятельности всего организма. 2.psyfactor.org