В чём заключается теория дидактической эвристики Хуторского?

Теория дидактической эвристики А. В. Хуторского — это педагогическая теория, согласно которой образование строится на основе творческой самореализации учащихся и педагогов в процессе создания ими образовательных продуктов в изучаемых областях знаний и деятельности. khutorskoy.ru xn--h1am1a.xn--p1ai

Некоторые аспекты теории:

• Личностный опыт ученика становится компонентом его образования, а содержание образования создаётся в процессе его деятельности. khutorskoy.ru xn--h1am1a.xn--p1ai
• Ученик самостоятельно определяет траекторию образования в каждом из изучаемых предметов. khutorskoy.ru skillbox.ru Он создаёт не только знания, но и личностные цели занятий, программы своего обучения, способы освоения изучаемых тем, формы представления и оценки образовательных результатов. khutorskoy.ru skillbox.ru
• Незнание понимается как важнейший элемент содержания образования, а не отсутствие его. khutorskoy.ru Когда человек осознаёт незнание чего-либо, именно оно становится отправной точкой в его поиске знания через вопросы, проблемы и задачи. skillbox.ru
• Образовательный результат непредсказуем. khutorskoy.ru skillbox.ru Педагог даёт ученикам технологии и инструменты для его достижения, сопровождает в процессе, но не определяет конкретные результаты, которые должны получиться в итоге. skillbox.ru
• Методика обучения основывается на открытых заданиях, которые не имеют однозначных «правильных» ответов. khutorskoy.ru

В основе теории дидактической эвристики лежат такие принципы, как личностное целеполагание ученика, выбор индивидуальной образовательной траектории и другие. khutorskoy.ru xn--h1am1a.xn--p1ai