В чём заключается суть методики послогового обучения чтению Т.С. Резниченко?

Суть методики послогового обучения чтению Т. С. Резниченко заключается в том, что ребёнка не знакомят с буквами и правилами чтения, а просто демонстрируют, как читаются слоги. s20.ucoz.ru ccp.org.ru

Некоторые особенности методики:

• Соблюдение определённого порядка введения слогов. ccp.org.ru med.lookingcafe.ru Слоги вводятся в соответствии с тем, как онтогенетически появляются согласные звуки в речи ребёнка. med.lookingcafe.ru
• Предложение ребёнку читать слова с изученными слогами. ccp.org.ru med.lookingcafe.ru После запоминания очередного слога ребёнку предлагают читать слова с этим слогом. ccp.org.ru med.lookingcafe.ru
• Использование карточек. ccp.org.ru Каждый слог написан на отдельной карточке, при этом детям не сообщается, какие буквы на них написаны (кроме гласных, которые читаются так же, как называются в алфавите). ccp.org.ru
• Использование картинок. s20.ucoz.ru Для быстрого запоминания слогов рядом со слогом можно наклеить картинку, название которой начинается на соответствующий слог. s20.ucoz.ru
• Проведение занятий в игровой форме. med.lookingcafe.ru Это формирует мотивацию к обучению. med.lookingcafe.ru

Методика рекомендована для работы с детьми, в первую очередь, с нарушениями речи. infourok.ru