В чём заключается суть культурологического подхода в педагогике?

Суть культурологического подхода в педагогике заключается в следующем:

• Рассмотрение учащегося в качестве субъекта культуры. spravochnick.ru Он наделён духовно-нравственными основами социального поведения, способностью к культурному развитию и самовыражению, реализации своего творческого потенциала средствами культуры. spravochnick.ru

• Осмысление основных категорий культурного наследия. journals.uspu.ru Это совокупность связей, отношений и результатов духовного производства прошлых исторических эпох, их преемственность. journals.uspu.ru

• Интериоризация ценностей культуры на основе личностно-ориентированных принципов. journals.uspu.ru Это движение к созданию новых культурных ценностей. journals.uspu.ru

• Приближение образовательного процесса к жизнедеятельности учащегося. spravochnick.ru Образовательный процесс становится тесно связанным и взаимодействующим с ней. spravochnick.ru

• Использование опыта семьи и социокультурного наследия учащегося. spravochnick.ru Процесс обучения базируется на знакомстве учащегося с его культурной идентичностью, семейными ценностями, укладом, традициями и обычаями. spravochnick.ru

• Интеграция в образовании культурного наследия, национальных традиций, этнической идентичности и социально-педагогического достояния. spravochnick.ru Обеспечение их преемственности и взаимосвязи. spravochnick.ru

• Ориентир на творческую и развивающую деятельность. spravochnick.ru Осмысленный подход к собственному обучению и развитию. spravochnick.ru