В чём заключается суть концепции личностно ориентированного образования в педагогике?

Суть концепции личностно-ориентированного образования в педагогике заключается в том, что в центре обучения находится сам обучающийся: его мотивы, цели, неповторимый психологический склад. 5

Некоторые особенности такого подхода:

• Самостоятельность обучающихся. 13 Ученики сами определяют учебные цели и задачи, выбирают предпочтительные приёмы их достижения и решения. 13
• Опора на опыт. 13 Используются уже имеющиеся знания, умения и навыки в различных областях. 1
• Учёт социокультурных особенностей ученика и его образа жизни, поощрение стремления быть самим собой. 13
• Контроль эмоционального состояния ребёнка, его морально-этических и нравственных ценностей. 13
• Перераспределение ролей учителя и ученика. 13 Педагог ограничивает свою ведущую роль и выполняет функцию помощника, советника, консультанта. 13

Цель личностно-ориентированного образования — заложить в ребёнке механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания и другие, необходимые для становления самобытного личностного образа. 24