Суть фазы наставничества в профессиональном становлении педагога заключается в передаче педагогического опыта, в ходе которой начинающий педагог практически осваивает профессиональные приёмы под руководством педагога-наставника. 1

Основная цель наставничества — оказать помощь молодому специалисту в профессиональном становлении, сформировать уверенность в собственных силах, мотивацию на дальнейшее саморазвитие и раскрыть творческий потенциал. 1

Некоторые задачи наставничества:

• помочь в личностной и социально-педагогической адаптации; 3
• способствовать развитию профессионального мышления и готовности к инновационным преобразованиям; 3
• предупредить наиболее типичные ошибки, противоречия и затруднения в организации учебных занятий с детьми и найти возможные пути их преодоления; 3
• стимулировать развитие индивидуального стиля творческой деятельности; 3
• способствовать формированию уверенности в своём профессиональном росте. 3