В чем заключается сущность сравнительного педагогического исследования?

Сущность сравнительного педагогического исследования заключается в изучении состояния, закономерностей и тенденций развития образования в различных странах и регионах мира. sgpi.ru prepod.nspu.ru

Некоторые направления таких исследований:

• Сравнение образовательных практик. www.lihachev.ru Поиск в них общего и особенного с целью выявления согласованности тенденций в области обучения, воспитания, развития детей в разных странах. www.lihachev.ru
• Изучение наиболее эффективных достижений зарубежной дидактики, практической когнитивной детской психологии, социального проектирования. www.lihachev.ru
• Сопоставление систем образования и динамики их развития с учётом культурно-исторической специфики и социально-политических особенностей. prepod.nspu.ru

Некоторые задачи сравнительных исследований:

• анализ и описание фактов, отображающих процесс развития образования в разных странах; sgpi.ru uniwork.buxdu.uz
• классификация, систематизация и сравнительный анализ количественных и качественных данных о развитии образования; sgpi.ru uniwork.buxdu.uz
• выявление закономерностей и тенденций развития образования в разных странах; sgpi.ru uniwork.buxdu.uz
• прогнозирование возможных путей развития образования в различных странах; sgpi.ru uniwork.buxdu.uz
• сравнение и сопоставление достижений и недостатков образования в зарубежных странах. sgpi.ru uniwork.buxdu.uz

Результаты сравнительных исследований расширяют и корректируют данные и выводы различных педагогических наук, обеспечивают обратную связь между ними. jasulib.org.kg