В чем заключается сущность системного подхода к проектированию педагогического процесса?

Сущность системного подхода к проектированию педагогического процесса заключается в том, что относительно самостоятельные компоненты рассматриваются не изолированно, а во взаимосвязи с другими. cyberleninka.ru

Системный подход предполагает отношение к педагогике как к системе — совокупности хорошо структурированных и тесно взаимосвязанных между собой элементов. infourok.ru cyberleninka.ru

Некоторые принципы системного подхода:

• Целостность. infourok.ru spravochnick.ru Все элементы системы представляют собой единое целое и подчинены общим принципам, целям и задачам. infourok.ru
• Иерархичность. infourok.ru spravochnick.ru Каждый элемент системы имеет определённое значение и подчинён другим элементам или сам подчиняет себе другие элементы системы. infourok.ru
• Структуризация. infourok.ru spravochnick.ru Различные элементы системы объединяются в отдельные подсистемы по определённым признакам. infourok.ru
• Множественность. infourok.ru spravochnick.ru Для описания каждого отдельного элемента и всей системы в целом используется множество различных моделей. infourok.ru
• Системность. infourok.ru spravochnick.ru Этот принцип объединяет все остальные, поскольку гласит, что каждый объект может обладать всеми признаками системы. infourok.ru

Системный подход позволяет отделить и тщательно изучить каждый элемент системы в отдельности, проанализировать и сопоставить их друг с другом, объединив в целостную структуру. cyberleninka.ru spravochnick.ru

Применение системного подхода делает педагогический процесс более целенаправленным, управляемым и эффективным. multiurok.ru