В чём заключается сущность практико-ориентированных технологий в социально-педагогической деятельности?

Сущность практико-ориентированных технологий в социально-педагогической деятельности заключается в построении учебного процесса на основе приобретения новых знаний и формирования практического опыта их использования при решении жизненно важных задач и проблем. elib.kspu.ru

Некоторые особенности такого подхода:

• Приближение обучения к жизни. elib.pnzgu.ru Учебный материал основан на практических проблемах и ситуациях из повседневной жизни, связан с жизненным опытом обучающихся. elib.pnzgu.ru elib.kspu.ru
• Развитие мотивации. elib.pnzgu.ru Интерес к обучению повышается за счёт новизны и сочетания разнообразных и наглядных методов обучения с традиционными. elib.pnzgu.ru
• Развитие творческой деятельности. elib.kspu.ru В рамках практико-ориентированного обучения создаются условия для реализации познавательного поиска, самовыражения и творчества. elib.kspu.ru
• Циклический переход от теории к практике и обратно. elib.pnzgu.ru elib.kspu.ru Учебный процесс организован как система с обратной связью. elib.kspu.ru
• Формирование прикладных знаний. elib.pnzgu.ru elib.kspu.ru Они необходимы обучающимся при решении возникающих в повседневной жизни проблем. elib.pnzgu.ru elib.kspu.ru

К практико-ориентированным технологиям относится, например, интерактивное обучение, которое решает учебно-познавательные, коммуникативно-развивающие и социально-ориентированные задачи образовательного процесса. elib.pnzgu.ru