В чем заключается специфика взаимодействия на занятиях по физическому развитию в старшей группе?

Специфика взаимодействия на занятиях по физическому развитию в старшей группе заключается в следующем:

• Усложнение содержания занятий. edu-time.ru Для детей этого возраста занятия отличаются большим количеством ролей, введением заданий на коллективное соревнование, использованием элементов спортивных игр. edu-time.ru
• Углублённое разучивание двигательных действий. edu-time.ru Важно повторять упражнения из программного содержания предыдущих возрастных групп, обращая внимание на ещё не освоенные детьми элементы движения. edu-time.ru
• Использование разных форм проведения занятий. solncesvet.ru Это могут быть занятия традиционной структуры, занятия-тренировки, сюжетные занятия и занятия-игры. solncesvet.ru
• Применение различных способов организации детей. nsportal.ru Например, при групповом способе организации дети распределяются на группы, каждая из которых выполняет своё задание. nsportal.ru При индивидуальном способе каждый ребёнок выполняет отдельные упражнения самостоятельно, а задача педагога — помочь ему увидеть недостатки и прийти на помощь в нужный момент. nsportal.ru
• Использование межвозрастного взаимодействия. r1.nubex.ru На физкультурных занятиях организуется общение детей разного возраста в совместной деятельности. r1.nubex.ru Старшие дошкольники выступают в роли наставников, помощников, а младшие — в роли обучаемых. r1.nubex.ru
• Применение личностно ориентированного взаимодействия. solncesvet.ru При планировании занятий по физкультуре с детьми старшего дошкольного возраста необходимо подробно прописывать содержание коммуникативного взаимодействия — со стороны педагога и предполагаемого — со стороны детей. solncesvet.ru