В чем заключается специфика восприятия художественной литературы у детей младшего школьного возраста?

Специфика восприятия художественной литературы у детей младшего школьного возраста заключается в следующем:

• Наивно-реалистическое восприятие. 1 Дети не проводят грани между художественной и реальной действительностью, а расценивают события и персонажей как подлинных. 1
• Первоочередность эмоциональной реакции. 1 Школьники способны глубоко сопереживать персонажам, нередко пытаясь изменить произведение и привести героев к благополучному концу. 1
• Фрагментарность восприятия. 1 Школьнику тяжело выделить для рассказа одну сюжетную линию, а легче полностью пересказать текст. 1
• Несовершенная техника чтения. 5 Дети с трудом понимают прочитанное, они часто не опознают при чтении давно и хорошо известные им слова, что является препятствием к воссозданию образов. 5
• Основная задача чтения — прочитать слово и узнать и понять его, установить связи с другими словами, представить целостную картину описываемых событий. 5