В чем заключается специфика решения спонтанно возникающих педагогических ситуаций?

Специфика решения спонтанно возникающих педагогических ситуаций заключается в следующем:

1. Анализ ситуации. spravochnick.ru Он включает в себя определение объективных сторон и оценку собственной позиции в данной ситуации. spravochnick.ru
2. Осмысление сложившейся ситуации. spravochnick.ru Педагог стремится понять суть проблемы. spravochnick.ru
3. Поиск противоречий, заложенных в основе ситуации. spravochnick.ru
4. Установление точки опоры, необходимой для успешного разрешения противоречия (возрастные особенности, закономерности развития, специфика общения и взаимодействия между учащимися и т. д.). spravochnick.ru
5. Постановка педагогической задачи. spravochnick.ru
6. Поиск вариантов решения ситуации (стандартных и нестандартных). spravochnick.ru
7. Точное установление собственной педагогической позиции (является одним из важнейших критериев успешности решения ситуации). spravochnick.ru
8. Выбор оптимального решения педагогической ситуации и его обоснование. spravochnick.ru
9. Проведение предварительной оценки возможных негативных и позитивных последствий данного решения. spravochnick.ru

При решении педагогических ситуаций важно обдуманно и взвешенно учитывать интересы всех участников конфликта. multiurok.ru