В чем заключается специфика проведения воспитательных занятий в учреждениях дополнительного образования?

Специфика проведения воспитательных занятий в учреждениях дополнительного образования заключается в нескольких аспектах:

• Творческий подход. 3 Занятия в системе дополнительного образования предполагают творческий подход как со стороны педагога, так и со стороны учеников. 3 Необычными могут быть содержание, средства и формы занятий, что придаёт им ускорение для развития личности. 3
• Разнообразие форм. 14 Для воспитательной работы используются, например, беседы, встречи, диспуты, дискуссии, «круглые столы», дебаты, коллективные творческие дела (литературные вечера, концерты, праздники, конкурсы, фестивали и другое), разнообразные игровые формы (познавательные игры, сюжетно-ролевые игры, продуктивные игры, защита проектов и многое другое). 4
• Учёт интересов и потребностей. 4 В воспитательной работе решающую роль играет чувство сопричастности, возможность для ребёнка реализовать ту потребность, которая кажется ему наиболее важной. 4
• Экологичность занятий. 2 При проведении занятий учитывают состояние здоровья детей, настроение, степень общей учебной нагрузки, правильную организацию учебного пространства. 2
• Индивидуальный подход. 2 Формы и методы, используемые при проведении занятий, должны учитывать психолого-педагогические и возрастные особенности детей. 2
• Связь со спецификой кружка или секции. 4 Воспитательная работа должна быть органично связана со спецификой и познавательно-развивающей деятельностью кружка или секции. 4