В чем заключается специфика проведения фонетических игр с детьми разных возрастных групп?

Специфика проведения фонетических игр с детьми разных возрастных групп заключается в том, что в каждой из них ставятся свои задачи по развитию звуковой культуры речи: nsportal.ru

• Первая младшая группа. nsportal.ru Развивают речедвигательный и речеслуховой анализаторы ребёнка, воспитывают слуховое внимание, речевое дыхание, основные качества голоса, вызывают правильное произношение звуков. nsportal.ru
• Вторая младшая группа. nsportal.ru Готовят артикуляционный аппарат к правильному произношению всех звуков родного языка, развивают слуховое внимание, речевой слух, речевое дыхание, силу и высоту голоса, вырабатывают чёткое произношение слов, предложений, спокойный темп и размеренный ритм речи. nsportal.ru
• Средняя группа. nsportal.ru Готовят артикуляционный аппарат к правильному произношению всех звуков родного языка, вызывают и закрепляют или уточняют произношение свистящих звуков, развивают фонематический слух, речевое дыхание, силу и высоту голоса, вырабатывают чёткое произношение слов, предложений, спокойный темп и размеренный ритм речи. nsportal.ru
• Старшая группа. nsportal.ru Тренируют чёткость движений органов артикуляционного аппарата, вызывают и закрепляют, а у некоторых детей только уточняют произношение определённых звуков, продолжают работу по развитию фонематического слуха, речевого дыхания, силы и высоты голоса, продолжают работу над чётким произношением слов с выделением голосом отдельных звуков, над спокойным темпом и размеренным ритмом речи. nsportal.ru
• Подготовительная к школе группа. nsportal.ru Продолжают работу над чётким, ясным произношением всех звуков в различных сочетаниях, развивают звуковой анализ слов, развивают умение дифференцировать сходные по звучанию или артикуляции звуки. nsportal.ru

Для проведения игр в разных возрастных группах используют различные приёмы, например, элементы подвижной игры, имитационные движения с элементами звукоподражания, чтение художественных произведений со звукоподражаниями, использование наглядного материала (игрушки, картинки, персонажи кукольного театра и другие). sgpi.ru