Специфика применения метода проектов в исследовательской работе с дошкольниками заключается в следующем:

• Индивидуальный характер. 3 Исследовательская проектная деятельность зачастую носит индивидуальный характер и предполагает вовлечение ближайшего окружения ребёнка (семьи, друзей) в сферу его интересов. 3
• Обучающий характер. 4 Ребёнок ещё не может самостоятельно найти противоречия в окружающем, сформулировать проблему и определить цель, поэтому проекты в детском саду носят, как правило, обучающий характер. 4
• Сопровождение экспериментальной работой. 1 Исследовательские проекты сопровождаются экспериментальной работой, фиксацией данных, формулировкой выводов и подтверждения гипотезы. 1
• Обязательный элемент — защита проекта. 1 Ребёнок демонстрирует результаты своей работы, показывает, как он понял тему. 3

В ходе работы над проектом у детей формируются познавательный интерес и связанная с ним познавательная деятельность, расширяются детско-взрослые коммуникации, выстраиваются партнёрские взаимоотношения. 4