Специфика педагогической деятельности в разновозрастных группах детского сада заключается в нескольких аспектах:

• Индивидуальный подход. 15 В разновозрастной группе меньше детей, чем в обычных, поэтому воспитателю проще работать с каждым ребёнком. 1 Важно учитывать потребности, интересы и уровень развития каждого воспитанника. 14
• Обучение у старших. 12 Младшие дети следуют примеру старших, это помогает им быстрее освоить навыки и запомнить информацию. 12 Старшие, в свою очередь, чувствуют ответственность и стремятся помогать младшим. 12
• Всестороннее развитие и социализация. 1 Дети делятся друг с другом впечатлениями и мнениями, что даёт ценный опыт общения тем, у кого нет младших или старших братьев и сестёр. 1
• Командная работа. 12 В основе воспитательной и образовательной работы с детьми в разновозрастной группе обычно лежат командные игры. 12 Каждый ребёнок осознаёт свой вклад в общее дело и учится ответственности. 1
• Организация режимных моментов. 14 За основу рекомендуется взять режим старших детей, но с некоторыми уточнениями: младшим нужно больше времени, чтобы умыться, поесть, подготовиться ко сну или к прогулке, поэтому с ними режимные процессы лучше начинать заранее. 12 Старшим нужно меньше времени для дневного сна, поэтому их стоит будить на 15 минут раньше. 12
• Ситуации выбора. 3 На творческих занятиях детям дают задания разных уровней сложности, и ребёнок может выбрать, предварительно оценив свои собственные силы. 3