Специфика педагогического процесса как трудового процесса заключается в следующем:

• Объект трудовой деятельности — это развивающаяся личность, коллектив воспитанников. 2 Им присущи такие качества, как сложность, системность, саморегуляция, которые обусловливают вариативность, изменчивость, неповторимость педагогических процессов. 1
• Средства (орудия) труда в педагогическом процессе очень специфичны. 2 К ним относятся не только учебно-методические пособия, демонстрационные материалы, но и знания педагога, его опыт, его духовные и душевные возможности. 2
• Продукт педагогического труда — это знания, умения и навыки, полученные учащимися, уровень их воспитанности, культуры, то есть уровень их развития. 2
• Труд воспитателей и труд воспитуемых сливается воедино, образуя своеобразные отношения участников трудового процесса — педагогическое взаимодействие. 1