Специфика использования мультимедийных презентаций в дошкольном образовании заключается в следующем:

• Минимум текстовой информации. 1 Текстовый материал может быть представлен в виде названий слайдов или коротких вопросов к слайду. 1 Буквы должны быть крупными, легко читаемыми, контрастными по отношению к фону. 1
• Основное содержание слайдов должно состоять из аудиовизуального ряда, видео, подборки фотографий или серии предметных картинок. 1 Это отвечает наглядно-образному мышлению детей дошкольного возраста. 1
• Поэтапное рассмотрение сложного материала. 1 Можно обратиться не только к текущему материалу, но и повторить предыдущую тему, а также более детально остановиться на вопросах, вызывающих затруднения. 1
• Использование анимационных эффектов. 1 Они способствуют повышению интереса детей к изучаемому материалу. 1
• Проведение зрительных гимнастик. 14 На экране монитора появляются картинки — символы различных упражнений, которые дети выполняют, глядя на экран. 14

При этом мультимедийные презентации не должны заменять привычные методы и технологии работы, а являются дополнительным источником информации и наглядности. 4