В чём заключается специфика имитационных и неимитационных технологий в образовании?

Специфика имитационных технологий в образовании заключается в моделировании в учебном процессе отношений и условий реальной жизни. infourok.ru {9-host} В основе таких технологий лежит имитационное или имитационно-игровое моделирование, то есть воспроизведение в условиях обучения процессов, происходящих в реальной жизни. xn--j1ahfl.xn--p1ai

Некоторые особенности имитационных технологий:

• Принудительная активизация мышления и поведения обучаемых, то есть их вынужденная активность. {9-host}
• Длительное вовлечение всех обучаемых в активное обучение (практически на протяжении всего занятия). {9-host}
• Самостоятельная творческая выработка решений обучаемыми в условиях повышенной степени мотивации и эмоциональности. {9-host}
• Постоянное взаимодействие преподавателя и обучаемых с помощью прямых и обратных связей. {9-host}

Некоторые примеры имитационных технологий:

• Анализ конкретных ситуаций. almanah.su Обучающиеся анализируют предложенную ситуацию и вырабатывают практическое решение. almanah.su
• Игровое проектирование. almanah.su Практическое занятие, суть которого состоит в разработке проекта в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность. almanah.su
• Сюжетные (ролевые) игры. xn--j1ahfl.xn--p1ai Предполагают инсценировку условий воображаемой ситуации (проблемы), в которой студенты играют определённые роли. xn--j1ahfl.xn--p1ai

Специфика неимитационных технологий в образовании заключается в отсутствии модели изучаемого процесса или деятельности. almanah.su Активизация обучения осуществляется через установление прямых и обратных связей между преподавателем и обучаемыми. almanah.su

Некоторые примеры неимитационных технологий:

• Проблемная лекция. almanah.su Начинается с постановки проблемы, которую в ходе изложения учебного материала педагог последовательно и логично решает или раскрывает пути её решения. almanah.su
• Лекция-визуализация. {6-host} {8-host} Помогает студентам структурировать устную и письменную информацию в виде визуальной формы, что способствует формированию у них профессионального мышления. {8-host}