Специфика формирования педагогической техники у начинающего учителя заключается в следующем:

• Индивидуально-личностный характер. 2 Педагогическая техника формируется на основе индивидуальных психофизиологических особенностей педагога. 2 Она зависит от возраста, пола, темперамента, характера, состояния здоровья и других факторов. 2
• Освоение новых приёмов организации учебного процесса. 4 Например, любой начинающий педагог умеет провести индивидуальный опрос у доски, но организовать работу детей в группах или жужжащий пересказ для многих уже проблема. 4
• Отсутствие знаний о выполнении действий, составляющих обобщённое умение применять педагогическую технику. 1 Начинающий учитель слабо владеет техническими умениями на уровне проб и ошибок, испытывает затруднения в использовании компонентов педагогической техники. 1

Для формирования педагогической техники у начинающего учителя могут использоваться система тренировочных упражнений, система определённых правил и требований к будущей профессиональной деятельности, педагогический ролевой тренинг (включение в ситуации, моделирующие профессиональную деятельность). 2