Некоторые сложности анализа сложных подлежащих в русском языке:

• Неумение находить подлежащие, выраженные сочетаниями слов. 1 Например, подлежащее может быть выражено словом в именительном падеже + ИЗ + слово в родительном падеже (Каждый из нас хотел стать отличником) или словом в именительном падеже + С + слово в творительном падеже (Мы с Тамарой ходим парой). 5
• Неумение отличать нечленимые сочетания с метафорическим значением от обычных словосочетаний. 1 Например, обычное сочетание слов: Лапы зверей мощные и сильные. 1 Сочетание с метафорическим (переносным) значением: Лапы елей загораживали нам дорогу. 1
• Неумение различать подлежащее и дополнение, выраженное существительным в винительном падеже. 1 Можно начинать искать грамматическую основу не с подлежащего, а со сказуемого, а затем находить слово, к которому от него можно поставить вопрос (обязательно двойной) кто?, что?. 1 Если слово отвечает на вопрос кого? что?, то это дополнение. 1
• Выделение личных местоимений в косвенных падежах в качестве подлежащего в безличных предложениях. 1 Если слово не отвечает на вопросы именительного падежа, то оно не является подлежащим. 1
• «Потеря» одного или нескольких однородных подлежащих, в том числе в предложениях с обобщающим словом. 1 Если найдено одно слово, отвечающее на вопрос кто? или что?, следует проверить, нет ли у него однородных. 1