Роль статистических методов в психолого-педагогических исследованиях заключается в следующем:

• Формирование полной и чёткой картины исследуемых педагогических процессов и явлений. 2 Статистические методы позволяют компактно описать данные, понять их структуру, провести классификацию, увидеть закономерности в хаосе случайных явлений. 4
• Получение надёжных и обоснованных выводов. 2 Статистические методы дают возможность выявить превосходство того или иного метода, отразить общую тенденцию, доказать, что проверяемое научное предположение оправдалось или наоборот потерпело неудачу. 2
• Получение числовых данных для мониторинга развития интересующего процесса. 2 Эти данные позволяют сопоставлять различные цифровые показатели, полученные в ходе исследования, и делать сообразные педагогические выводы и рекомендации. 2
• Получение нового фактического материала. 3 С этой целью используются приёмы шаблонирования, повышающие информативную ёмкость анкетного вопроса, и шкалирования, дающего возможность более точно оценивать действия как исследователя, так и исследуемых. 3