Роль сравнительной педагогики в изучении образовательных и воспитательных систем разных стран заключается в следующем:

• Унификация и упорядочение терминов и понятий педагогической документации разных стран с целью облегчения изучения зарубежного опыта специалистами. 1
• Сопоставление разных моделей образования и образовательной политики, теоретических установок зарубежных и отечественных педагогов и деятелей образования. 1
• Исследование закономерностей функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах путём сопоставления и нахождения сходств и различий. 1
• Определение соотношения общих тенденций и национальных особенностей образовательных процессов. 3
• Выявление форм и способов взаимного обогащения национальных педагогических культур. 3
• Прогнозирование путей развития педагогики и школы. 3
• Разработка планов развития образования на основе изучения позитивных и негативных аспектов зарубежного опыта. 12