Роль сравнения в когнитивных науках заключается в следующем:

• Помощь в познании окружающей действительности. 1 Сравнивая предметы и явления друг с другом, человек получает возможность правильно ориентироваться в окружающем мире, реагировать одинаково на сходное в предметах и действовать различно в зависимости от различий. 1
• Участие в процессе категоризации. 1 Субъект познания, сталкиваясь с новым объектом, соотносит его с уже имеющимися знаниями, располагая его среди имеющихся представлений о категориях объектов. 1
• Достижение прогресса в научных исследованиях. 1 Все гипотезы и новые открытия сопоставляются с прошлыми достижениями и строятся на их основании. 1
• Формирование представлений, элементарных понятий и системы знаний. 23 Сравнение служит средством формирования адекватно отражающих действительность представлений, элементарных понятий, системы знаний. 2