Роль социальных качеств в процессе познания заключается в том, что социально-психологические факторы влияют на научную деятельность и знание. 1

Некоторые аспекты этой роли:

• Влияние на уровне индивидуальной единицы познания. 1 Включает в себя воздействие ощущения и восприятия, мышления и речи, неявного, скрытого знания, эмоциональной сферы, мотивов, установок, бессознательных тенденций и переноса идей из других социально-культурных контекстов. 1
• Влияние на уровне группы. 1 Внутригрупповые отношения, отношения между конкурирующими и сотрудничающими научными школами, отношения внутри научного сообщества и междисциплинарные связи — всё это может существенно влиять на научное познание. 1

Также к роли социальных качеств в процессе познания относят стереотипизацию — процесс формирования впечатления о воспринимаемом человеке на основе выработанных группой стереотипов. 3 Стереотипизация — необходимый и полезный инструмент социального познания мира, он позволяет быстро и упрощать социальное окружение человека, делать его понятным и прогнозируемым. 3