Роль проблемного обучения в развитии творческих способностей заключается в том, что оно предполагает создание под руководством учителя проблемной ситуации и активную самостоятельную деятельность учащихся по её разрешению. 2 В результате происходит творческое овладение профессиональными знаниями, умениями и навыками, развитие мыслительных способностей. 2

Некоторые функции проблемного обучения:

• воспитание навыков творческого усвоения знаний (применение отдельных логических приёмов и способов творческой деятельности); 4
• воспитание навыков творческого применения знаний (применение усвоенных знаний в новой ситуации) и умение решать учебные проблемы; 4
• формирование и накопление опыта творческой деятельности (овладение методами научного исследования и творческого отображения действительности); 4
• формирование мотивов обучения, социальных, нравственных и познавательных потребностей. 4

Проблемное обучение формирует особый тип мышления, глубину убеждений, прочность усвоения знаний и творческое их применение в практической деятельности. 4 Кроме того, оно способствует формированию мотивации достижения успеха у обучающихся, позволяет добиться высоких результатов. 4