В чем заключается роль планируемых результатов в системе школьного образования?

Роль планируемых результатов в системе школьного образования заключается в том, что они обеспечивают связь между требованиями стандарта, образовательным процессом и системой оценки достижений учащихся. scienceforum.ru urok.1sept.ru

Некоторые другие функции планируемых результатов:

• Определение содержания и организации образовательного процесса. scienceforum.ru Планируемые результаты служат нормативной основой для различных оценочных процедур. scienceforum.ru
• Прогнозирование и планирование образовательной работы. xn--j1ahfl.xn--p1ai Благодаря подробному описанию планируемых результатов по годам обучения можно более масштабно прогнозировать и планировать работу с отдельным учеником и классом в целом. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Повышение качества получаемых знаний. xn--j1ahfl.xn--p1ai Преемственность планируемых результатов и их пропедевтическая направленность позволяют учителю повысить качество получаемых знаний учеником. xn--j1ahfl.xn--p1ai
• Выстраивание индивидуальных траекторий обучения. mkoyivansoch.ucoz.ru Структура планируемых результатов строится на основе уровневого подхода, что позволяет определять динамическую картину развития обучающихся и выстраивать индивидуальные траектории обучения с учётом зоны ближайшего развития ребёнка. mkoyivansoch.ucoz.ru urok.1sept.ru