Роль педагога в формировании общественных ценностей у молодёжи заключается в следующем:

• Выступление как хранителя и носителя общественных ценностей. 14 Собирая и усваивая эти ценности в себе, педагог затем передаёт их подрастающему поколению. 1
• Выполнение функции посредника. 2 Путем интеграции соответствующих тем в учебный процесс педагог помогает ученикам понять значение духовных ценностей в их личной жизни. 2
• Педагогическое сопровождение. 2 Обсуждение духовных и моральных дилемм, а также направление учеников на путь самопознания помогают им осознать и утвердить свои собственные ценностные установки. 2
• Создание образовательной среды, способствующей развитию духовных ценностей. 2 Это включает в себя создание благоприятного климата, где уважение, толерантность и эмпатия становятся неотъемлемой частью взаимоотношений. 2
• Воспитание у молодёжи представлений об общечеловеческих ценностях. 4 Педагог учит молодых людей регулировать своё поведение в соответствии с этими ценностями, жить по принципам доброты и милосердия, терпимости, уважения и гуманности по отношению к другим. 4