Согласно теории Л. С. Выготского, роль обучения в формировании зоны ближайшего развития (ЗБР) заключается в том, что обучение должно идти впереди развития и являться его источником. 13

Некоторые аспекты влияния обучения на ЗБР:

• Накопление и расширение знаний. 2 Обучение помогает ребёнку ориентироваться во времени и пространстве, учиться писать, читать, рисовать и понимать. 2
• Усложнение когнитивных функций. 2 В зависимости от интенсивности и качества обучения ребёнок легче запоминает количество предметов, а также их качественные и функциональные характеристики. 2
• Развитие высших психических функций. 3 Благодаря обучению развиваются логическая память, аналитическое мышление и другие функции. 3
• Формирование самостоятельности и активности. 4 Работа в ЗБР формирует критическое мышление, самостоятельность учащихся. 4

Таким образом, обучение не только даёт знания, но и способствует поэтапному формированию психических функций у ребёнка. 2