Роль нравственной культуры педагога в воспитательном процессе заключается в следующем:

• Передача социального опыта и моральных норм и правил. 5 Педагог аккумулирует эти знания и умения для передачи их подрастающему поколению. 5 Таким образом формируется мировоззрение будущего общества. 5
• Влияние на нравственное развитие воспитанников. 4 Отношение педагога к своей работе, к людям и самому себе является для ребёнка убедительным комментарием к нравственным идеям, которые утверждаются в процессе обучения. 4
• Создание воспитательной среды. 5 В детском коллективе, где ребёнок приобретает первый опыт нравственного поведения, на основе отношений формируются нравственные мотивы и качества личности ребёнка. 5
• Воспитание на положительном примере. 2 Педагог не спешит осуждать и не требует от других того, что сам соблюдать не в силах. 2