Роль методического совета в системе дополнительного образования заключается в следующем:

• Определение приоритетных направлений методической и исследовательской работы педагогов, подготовка рекомендаций по их совершенствованию. 1
• Координация деятельности методических объединений и других структурных подразделений методической службы учреждения. 1
• Организация инновационной деятельности, направленной на освоение современных методик, форм, средств и методов образования, новых педагогических технологий. 1
• Внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта. 1
• Создание условий для использования в работе педагогов дополнительного образования диагностических методик и мониторинговых программ. 2
• Стимулирование инициативы педагогического коллектива к занятию опытно-экспериментальной, научно-исследовательской деятельностью, направленной на модернизацию и модификацию образовательного процесса. 1
• Проведение внутренней экспертизы учебно-методических и организационно-распорядительных документов (программ развития, образовательных программ, учебных планов и т. д.). 1
• Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений в работе педагогов. 2
• Рассмотрение предложений по совершенствованию методической деятельности и участие в их реализации. 2

Таким образом, роль методического совета заключается в обеспечении методической работы учреждения, повышении квалификации педагогических работников, формировании профессионально значимых качеств педагогов дополнительного образования, росте их профессионального мастерства. 2