В чём заключается роль аутентичных видеоматериалов в развитии коммуникативной компетенции?

Роль аутентичных видеоматериалов в развитии коммуникативной компетенции заключается в следующем:

• Предоставление образцов речи. elar.uspu.ru archive-coursework.mmu.ru Аутентичные видеоматериалы предлагают разнообразие образцов языка и речи, включая региональные акценты, общеупотребительную и специальную лексику, устойчивые сочетания. elar.uspu.ru archive-coursework.mmu.ru
• Сопоставление изучаемой лексики с реальной языковой ситуацией. archive-coursework.mmu.ru Обучающийся видит, как то или иное слово (фраза) используется в определённом контексте, и запоминает это. archive-coursework.mmu.ru
• Развитие произносительных и речевых навыков. archive-coursework.mmu.ru Во время просмотра происходит запоминание фонетических форм, лексических конструкций и устойчивых оборотов на подсознательном уровне. archive-coursework.mmu.ru
• Демонстрация зависимости речи от грамматических конструкций. archive-coursework.mmu.ru Аутентичные видеоматериалы показывают, как грамматические структуры применяются носителями языка. elar.uspu.ru
• Стимулирование речевой активности. archive-coursework.mmu.ru Использование таких видеоматериалов генерирует устную и письменную активность обучающихся, задавая тему для высказывания и обсуждения. archive-coursework.mmu.ru
• Создание атмосферы реальной языковой коммуникации. nsportal.ru Это делает процесс усвоения иноязычного материала более живым, интересным, проблемным и эмоциональным. nsportal.ru
• Преодоление языкового барьера. nsportal.ru Главное преимущество видеоматериалов — отсутствие языка «посредника», то есть родного языка, что способствует преодолению языкового барьера. nsportal.ru