В чем заключается разница между классической и конструктивистской теориями обучения?

Разница между классической и конструктивистской теориями обучения заключается в подходах к процессу, содержанию, целям и оценке обучения. moluch.ru

Классическая теория предполагает, что преподаватель активно передаёт знания, а обучающийся пассивно их воспринимает. moluch.ru Содержанием обучения являются законченные и чётко структурируемые системы знаний. moluch.ru Главная цель — достижение обучающимися установленных критериев успеваемости. moluch.ru

Конструктивистская теория утверждает, что знание строится учащимися самостоятельно через активное взаимодействие с окружающей средой. {10-host} Обучение рассматривается как процесс конструирования смыслов на основе личного опыта и взаимодействия с другими людьми. {10-host}

Некоторые другие различия:

• Роль преподавателя: в традиционном обучении преподаватель выступает главным источником знаний для обучающихся, что даёт ему авторитарную роль. {7-host} В конструктивистском подходе преподаватель — фасилитатор, который создаёт условия для обучения, стимулируя познавательную активность. {7-host}
• Подход к оценке: в классической теории большое значение имеет проверка результатов обучения, преподавание и оценка отделены друг от друга. moluch.ru В конструктивистской теории предметом оценки является, скорее, не результат, а сам процесс обучения, причём целью является вовлечение обучающегося в процесс оценки вплоть до самооценки. moluch.ru