Разница между целостным и функциональным подходом в педагогике заключается в следующем:

Целостный подход рассматривает личность человека как единую, устоявшуюся систему, учитывая при этом не только нравственные, мировоззренческие и культурные аспекты, но и языковые установки, формирующие индивидуальное восприятие мира. 1 Этот подход предполагает комплексный взгляд на человека и рассматривает его не как объект педагогического воздействия, а как активного субъекта учебно-воспитательного процесса. 1

Функциональный подход, напротив, фокусируется на обучении и воспитании, ставя перед педагогом задачу не просто передать знания, но и сформировать новый образ личности. 1 Этот подход подчёркивает важность воздействия на человека с целью развития и трансформации его личностных качеств. 1

Таким образом, целостный подход рассматривает педагогический процесс в целом, учитывая все его элементы и взаимосвязи, в то время как функциональный подход фокусируется на отдельных функциях и задачах каждого элемента системы. 28