Прогностическая функция педагогического мониторинга заключается в возможности на основе качественной мониторинговой информации достоверно представить общую картину развития наблюдаемого явления в перспективе. 13
С помощью этой функции можно научно обоснованно разработать ближайшие и более отдалённые по исполнению планы преобразования педагогического процесса. 13
Прогностическая функция помогает выявить позитивные или негативные тенденции в исследовании качества образовательных систем. 5
Таким образом, мониторинг не только фиксирует текущее состояние педагогической системы на заданном временном промежутке, но и содействует прогнозированию дальнейших тенденций её развития и внесению соответствующих корректив, что создаёт предпосылки для повышения качества образовательной работы. 2