Принцип природосообразности в педагогической концепции Я. А. Коменского заключается в необходимости строить модели воспитания и обучения во взаимосвязи с природой, учитывая факторы её воздействия. 1

Педагог считал, что человек как часть природы подчиняется её главнейшим, всеобщим законам, действующим как в мире растений и животных, так и в отношении человека. 2 Методы и способы воспитания Коменский выстраивал по аналогии с этими законами, опираясь на свои наблюдения. 5

Некоторые основные идеи принципа природосообразности в концепции Коменского:

• Зачатки образования, добродетели, свойств милосердия и сострадания, взаимопонимания закладываются в каждом человеке природой. 1 В ходе воспитания необходимо обратить внимание на способы их раскрытия и развития. 1
• У каждого ребёнка имеется определённый фундамент, на который опирается его развитие. 1 Он закладывается природой. 1 Невозможно создать личность, наделённую качествами, которые не заложены в ней от природы. 1
• Воспитание должно сводиться только к раскрытию природного потенциала личности. 1
• Верная воспитательная тактика сводится к раскрытию навыков понимания сути вещей, осознанного восприятия окружающей реальности, без вбивания в сознание каких-то слов и идей, которые непонятны ребёнку. 1
• В основе обучения и воспитания должно быть заложено раскрытие собственного взгляда на окружающий мир. 1
• Система образования должна ориентировать детей на собственное исследование, собственные открытия и поиск своего пути развития. 1